Педагогика общей заботы - личностные отношения человека
Личностные отношения человека
личностные отношения человека
Устойчивые общественно (классово) значимые личные, субъективные отношения человека. Человек как личность — это сложнейшая совокупность, система личностных отношений. Воспитание — это процесс целенаправленного развития личности, т.е. развития и преодоления не любых личных отношений, а самого сложного их вида — личностных отношений. Каждое личностное отношение, как и любое личное отношение, имеет три стороны (Cм.: Личные, субъективные отношения человека), однако компонентами этих сторон являются здесь только устойчивые общественно (классово) значимые проявления личности. В познавательно-мировоззренческую сторону личностных отношений входят знания, общественно и классово значимые взгляды, убеждения, идеалы; в эмоционально-волевую сторону входят общественно значимые чувства, стремления, устойчивые интересы, потребности; в действенную сторону входят общественно значимые умения, навыки, привычки, способности, черты характера. Например, в личностном отношении человека к труду объединяются и проявляются взгляды на труд и интересы к различным видам труда, трудовые навыки и привычки, также черты характера, как аккуратность, исполнительность, инициативность, или напротив, лень и т.п. Личностные отношения к окружающей жизни, к разным ее сторонам — к культуре, разным видам деятельности, к самому себе — могут быть разными и даже противоречивыми. Например, отношение сознательное и неразумное; увлеченное и равнодушное; действенное и созерцательное; активное и пассивное; заботливое и враждебное; нравственное, т.е. соответствующее нормам морали данного общества, и безнравственное; идейное и безыдейное. Личностные отношения могут быть гуманными, товарищескими и индивидуалистическими, эгоистическими. Личностные отношения зависят от характера деятельности людей, от характера связей между деятельностью людей, от характера взаимодействия людей, от объективного положения людей — их «объективных позиций», от объективных общественных отношений. (Иванов И.П. Звено в бесконечной цепи. — Рязань, 1994. — c.15-16) Рейтинг статьи:
Комментарии:
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 1127 | |
2 | 623 | |
3 | 558 | |
4 | 487 | |
5 | 479 | |
6 | 474 | |
7 | 360 | |
8 | 352 | |
9 | 332 | |
10 | 331 | |
11 | 327 | |
12 | 302 | |
13 | 295 | |
14 | 295 | |
15 | 288 | |
16 | 277 | |
17 | 275 | |
18 | 273 | |
19 | 258 | |
20 | 241 |